‘Aprender a aprender’ la esencia del Nuevo Modelo Educativo: Aurelio Nuño, Secretario de Educación Pública

“La esencia del Nuevo Modelo Educativo (NME) es dejar atrás un sistema pedagógico que estaba  sustentado exclusivamente a la memorización para que ahora los niños aprendan a aprender, que aprendan a discernir, que aprendan a razonar que aprendan a generar hipótesis y tengan herramientas para que puedan aprender a lo largo de toda la vida… el objetivo del modelo es educar para la libertad y para la creatividad…”

También enfatizó sobre la importancia de la enseñanza del Inglés.

“El inglés que es absolutamente clave. Ya tenemos listas 1000 plazas de maestros de inglés para las normales nuevas…”

Se estima que entre 10 y 20 años comenzarán a notarse los resultados.

El titular de la educación en México habó también sobre la orientación para el buen uso de las redes incluido en el NME.

“…es el momento en que nos ha tocado vivir, las redes van a estar ahí, no van a desaparecer, las redes no se pueden prohibir, en fin, y las redes tienen muchas cosas positivas, pero otra vez, lo que necesitamos es que los niños y las niñas aprendan a seleccionar los contenidos..”

Destacó las oportunidad de terminbar la Prepa para los que estudian y trabajan:

“…la educación dual es cuando estás estudiando y al mismo tiempo ya estás trabajando en una empresa con un tutor tanto en la escuela como en la empresa y ya recibes un salario, se le da un salario de $4000 al mes y eso permite que desde muy jóvenes tengan una formación tanto teórica como práctica…en la página de la SEP y prepa en línea se meten y ahí pueden seguir todo el proceso este desde la red inscribirse es gratuito..”

Resaltó que las escuelas regionales ya tienen hast un 20% de margen para aplicar el NME en intereses específicos como puede ser la ecología marina o el desarrollo de culturas o etnias de la zona donde se encuentren estas escuelas

“Antiguamente, el currículo era 100% nacional y se definía desde la Secretaría de Educación Pública, hoy en día el 80% es un currículo nacional, como lo plantea este nuevo modelo, y tener un 20% en la que cada escuela decida que hace con ese 20%...”

Entre otros temas también se refirió a la educación sexucal a partir de los alumnos de cuarto año de primaria con cotenidos apropiados así como a la importancia de reducir la burocracia en el magisterio que tantos retrasos y afectaciones genera en los programas educativos.